Belçika: Limburg’daki Bir Orta Okulda Lotus Çiçekleri Açtı

Uygulayıcılar 7 Mart 2007’de Lommel’deki bir ortaokulda 13–14 yaşındaki öğrencilere Falun Gong’u tanıtmaları için davet edildi. Onlar bir haftalık “dünya çapındaki kültürler” projesine katıldılar ve Çarşamba günü sıra Çin’deydi.

İlk bir saat içinde bir uygulayıcı çocuklara Falun Gong uygulamasını açıklayarak onu tanıtmaya çalıştı ve onları Çin’deki Falun Gong zulmünden ve uygulayıcılara karşı yürütülen yasadışı zulüm hareketinden haberdar etti. Öğrenciler konuyla yakından ilgilendiler. Onlara bugün Çin’deki uygulayıcılara yapılan işkence metotlarını bilip bilmedikleri sorulduğunda, bir erkek çocuk daha konuyu bilmeden su dolu zindanlarda yapılan işkence metodunun ayrıntılarını tanımladı. Onun anlattıkları tam da kötü Çin polisi tarafından bazı uygulayıcılara yapılan işkencenin aynısıydı. Küçük bir çocuğun böyle şeyleri bilmesi çok şaşırtıcıydı. Onlar çok dikkatliydi ve anlatılanları sakin bir şekilde dinlediler.

Sonra on beş kişilik iki gruba ayrıldılar. Bir grup Falun Gong egzersizlerini öğrenirken, diğer grup küçük bir uygulayıcı olan Fadu’nun hikâyesini dinlediler ve kâğıttan güzel lotus çiçekleri katlamayı öğrendiler. Bir erkek çocuk lotus çiçeği katlamakta zorlanmasına rağmen bir uygulayıcının yardımı ile yapmakta ısrar etti ve neredeyse kendi başına bir çiçeği katlamayı başardı. O çok mutlu oldu.

Bu sırada bazı çocuklar Falun Gong ve zulüm hakkında daha fazla şey öğrenmek istediler. Bir erkek çocuk örneğin, eğer uygulayıcılar hükümete başvurmasaydı diye merak ederek sordu. Bir kızda organ toplama hakkındaki hikâyeye inanamadı ve daha fazla ayrıntı öğrenmek istedi. O bugün duydukları karşısında gerçekten sarsıldı. Diğer bir öğrenci insanların Falun Gong egzersizlerini nereden öğrendiklerini ve kendisinin nasıl öğrenebileceğini sordu.

Bir saat sonra grup değişikliği yapıldı. Bazı öğretmenler de faaliyete katıldılar. Yeni gelenler Faun Gong’un hikâyesi ve Çin’de uygulamaya ve uygulayıcılara yapılan zulüm ile yakından ilgilendiler. Onlar çeşitli sorular sordular ve büyük bir hevesle egzersizleri öğrenmek ve kâğıttan lotus çiçeği katlamak ile ilgilendiler.

Sonra bir öğretmen bize faaliyetin çok başarılı olduğunu söyledi. Öğrenciler düzenlenen üç faaliyetin de sonuna kadar katıldılar. Öğretmen “Eğer onlar memnun olmasalardı hoşnutsuzluklarını size gösterirlerdi.” dedi.